Estigma en psicologia

Taula de continguts:

Estigma en psicologia
Estigma en psicologia
Anonim

Què és l’estigma. Les raons de la seva aparició a la societat i la prevenció. Exemples d’influències negatives i conseqüències de l’estigma en la vida quotidiana. L’estigma (del grec "estigma" - "estigma") és el procés d’aplicació d’un estigma. Al món modern, aquest concepte s’associa amb estereotips i etiquetes socials negatives. Una persona que difereix en alguna característica física, moral o d’altres característiques de la majoria de la societat en què viu està dotada d’estigma. Exemples vius: "Totes les rosses són estúpides", "Em poso una faldilla curta, així que sóc una puta", "Els esquerrans estan bojos", etc.

Causes de l’estigma

Adolescents en edat de transició
Adolescents en edat de transició

És natural que una persona doni etiquetes, ho fa únicament per motius protectors per navegar fàcilment i ràpidament pel món que l’envolta. Els patrons i els estereotips són una col·lecció de coneixement i experiència de cada individu per a una interacció més còmoda amb la realitat. L’estigmatització de la societat és la penjada de característiques negatives (etiquetes) socials, morals, psicològiques a un individu o fins i tot a una comunitat, en contrast amb els estereotips amb què dotem objectes i fenòmens del món real i que ens ajuden a viure.

Una de les diferències més importants entre l’estigma i les nocions preconcebudes són els matisos emocionals. La marca sempre és brillant, el seu color és negatiu i destructiu.

Els principals motius de l’estigmatització són:

  • Tradicions i mites culturals negatius. Els trastorns mentals s'han associat durant molt de temps amb la "possessió per part dels esperits malignes", d'aquí la por i l'hostilitat per part de la societat.
  • Falta de consciència d’un “pecat” particular que causa estigmatització. Per regla general, la gent té por del que no sap. Un mal coneixement de les formes de contraure malalties com l’hepatitis C, el VIH o la tuberculosi dóna a les persones que pateixen aquesta malaltia les etiquetes de “addicte”, “alcohòlic”, “homosexual”.
  • L’estereotip negatiu predominant. Per exemple: "les policies de trànsit són subornadores", "les dones condueixen malament", etc.
  • Baix nivell social i cultural de la societat. Com més baixa sigui la qualitat de vida, l'educació general i la cultura de les persones, major serà el nombre de població estigmatitzada. Les presons o les escoles en són un bon exemple. En aquests llocs, l’estigmatització esdevé la base de la percepció del món. En el primer cas, perquè a les presons hi ha principalment persones amb un estatus social molt baix. I les escoles són llocs per obtenir educació i cultura, aquí hi ha adolescents en edat de transició durant el període de formació de la personalitat.

Els principals tipus d’estigma

Hi ha diversos tipus d’estigmatització: física, psicològica, social, cultural o ètnica. Considerem detalladament cada tipus d’aquest fenomen.

Estigma físic

Persona discapacitada
Persona discapacitada

L’estigma físic es refereix a l’atribució de l’estigma a les persones amb discapacitat, congènites o adquirides. Per exemple, quan es parla més fort als cecs, encara que sent perfectament, o als malalts mentals, als quals intenten evitar, considerant-los impredictibles i perillosos. La teoria de l’estigma en psiquiatria s’ha generalitzat. La seva essència rau en el fet que les persones amb trastorns mentals estan més exposades a l’estigma social que altres. Segons els propis metges, fins i tot els trastorns menors condueixen a l’etiquetatge de la fiabilitat social. Això interfereix amb l’adaptació normal d’aquestes persones a la societat. Sovint, una persona amb fins i tot una malaltia mental menor pateix més els prejudicis dels altres que els símptomes de la mateixa malaltia. Les enquestes als Estats Units han demostrat que les persones són reticents a treballar amb antics pacients psiquiàtrics, a passar temps amb ells i a formar famílies.

Això també inclou persones amb totes les malalties incurables com la sida, l’hepatitis i la tuberculosi. A les persones amb aquestes malalties se'ls assigna immediatament el "títol" de foraster social, addicte a les drogues, alcohòlic, etc.

Estigmatització psicològica

Persona discapacitada
Persona discapacitada

L’estigmatització psicològica és un fenomen en el qual una persona mateixa es dota d’alguna mena d’estigma. Per exemple, "sóc gros i a ningú li agraden els grossos", "sóc baix i a les nenes els encanten els grans". Sovint, l’estigma psicològic apareix en el context d’una malaltia física. Diguem que una persona pensa que és una persona amb discapacitat feble amb la qual ningú vol formar una família. El problema és que una persona amb aquest estigma comença a amagar-se tant de la societat com d’un estressant, compadeix-se de si mateixa, limita i culpa tots els fracassos del seu estigma. Molt sovint això s'observa entre els veterans de guerra que van resultar ferits, limitant la seva capacitat de moure's o, més simplement, quedant discapacitats. Estan decidits a fracassar, o fins i tot a abandonar completament els intents de fer qualsevol cosa, acabant amb ells mateixos: "Sóc una persona discapacitada, no ho aconseguiré, ningú em necessita perquè sóc una càrrega". El mateix passa amb les noies amb sobrepès. O bé es fixen en el seu aspecte i porten un estil de vida exclusiu, evitant la comunicació amb el sexe oposat, o bé es porten a l’anorèxia. Així, l’estigma es converteix en la causa de l’autoflagel·lació i autodestrucció.

Estigmatització social

Nen orfe
Nen orfe

L’estigmatització social és un fenomen quan una persona és “estigmatitzada” en funció de la seva posició a la societat.

L’exemple més destacat d’aquest tipus d’estigma són els excarcerats. Després de deixar la institució correccional, aquestes persones continuen sent vistes com a delinqüents, "es pot esperar qualsevol cosa d'ell", "no hi ha ex-condemnats". Com és el cas dels malalts mentals.

Per als alliberats és molt difícil adaptar-se a la vida pública. Queden a la "galeria de la societat" o acaben en colònies correccionals. En la majoria dels casos, a causa de la incapacitat de construir una vida normal. I aquí ja es pot veure com l’estigmatització social es converteix en psicològica. Aquesta categoria inclou els orfes que viuen en orfenats, són molt freqüents, tot i que és condemnat exteriorment, el títol de "futurs delinqüents" s'assigna in absentia.

Un altre exemple: una noia que no s’ha casat abans dels 25 anys és "una vella donzella i ningú la necessita". Els representants d’orientació no tradicional estan molt estigmatitzats. Es considera que les persones que viuen en pobles i ciutats són "estretes".

Estigma cultural

Homes jueus
Homes jueus

L'estigmatització social està àmpliament representada en el context ètnic: "Els jueus són astuts", "Els russos són ximples", "Els ucraïnesos són cobdiciosos", "Els alemanys són feixistes", "Els negres són drogodependents i criminals". En principi, qualsevol anècdota i sàtira també són una burla de l’estigma d’una persona o de tot un grup social. L’estigma sovint dóna lloc a discriminacions: ètniques, racials i fins i tot de gènere. L’escala de les tragèdies, que es basaven en prejudicis sobre la imperfecció d’un determinat poble, el gènere, són molt clarament visibles a la història de la humanitat. Les croades i l’esclavitud van provocar la destrucció de moltes persones, fins i tot de nacions senceres.

Durant el temps de la Inquisició, moltes dones van ser etiquetades com a "bruixa" i no van haver de fer res per ser torturades i torturades.

L’impacte humà de l’estigma

Estat depressiu en una noia
Estat depressiu en una noia

Totes les persones amb estigma tenen comportaments similars. Avergonyits de la seva "imperfecció", busquen evitar la societat, amagar la presència d'un "vici" en si mateixos, justificar-ho tot amb la seva "manca".

Aquestes persones tenen por de ser criticades, sovint construeixen la seva vida de manera que es corresponen al màxim amb el concepte de "persona normal".

Un individu amb estigma amaga la seva presència en ell mateix, destruint així la seva vida. El significat i el propòsit de l’existència és el desig perquè ningú endevini que té un desavantatge que el desacredita. Com a resultat, apareixen neurosis i estats depressius, la personalitat es retira, es desenvolupen diversos tipus de malalties psicosomàtiques. I el pitjor de tot és que pot conduir al suïcidi.

Un exemple de les conseqüències negatives d’ocultar l’estigma és un estudi longitudinal que va demostrar que el grau de progressió de la sida entre els homes homosexuals que no amagaven la seva orientació sexual és molt inferior al dels que van fer tot el possible per ocultar la seva homosexualitat als altres.

De vegades es poden observar manifestacions “positives” d’estigma. Per exemple, quan un boxejador és elogiat per la seva intel·ligència, poc característic per a aquest esport o viceversa, un jugador d’escacs és elogiat per la seva força. Aquest tipus de "compliment" pot ofendre molt més que les formes tradicionals de discriminació.

Característiques de la prevenció de l’estigmatització a la societat

Educació infantil
Educació infantil

Sigui quin sigui el fenomen, la qüestió és que des de la primera infància ensenyem als nostres fills a penjar etiquetes, dient-los que "aquest tió és un desconegut i perillós", "no siguis amic d'aquest noi, és dolent". Per descomptat, la gent vol protegir i protegir els seus fills dels problemes, però la forma en què es fa això és important. Normalment no tenim paraules ni ganes d’explicar al nadó per què l’advertim contra la comunicació amb un desconegut. Simplement posem a la seva memòria una experiència negativa, una construcció ja feta "desconeguda". Els pares no expliquen al seu fill per què no volen que sigui amic d’un dels seus companys al pati i què va fer malament, sinó que simplement pengen una etiqueta que no té dubte.

I ja a l’escola, podeu observar els fruits de la vostra educació, quan qualsevol nen que sigui almenys una mica diferent dels altres estigmatitzi.

Les mesures preventives inclouen les següents:

  1. Humanització general de la societat … Això hauria de passar des de la infància a la família, després a les institucions educatives. Cal formar qualitats com la tolerància i la lleialtat. Ara, per exemple, les escoles introdueixen educació inclusiva. Això significa que s'estan introduint classes en què estudien nens normals i "nens amb necessitats especials".
  2. Il·lustració i elevació de la cultura general de la societat i del nivell de vida social … No és un secret per a ningú que sigui el trastorn quotidià, la manca d’educació i cultura el que sovint empeny les persones cap a un “estil de vida viciós”, tret que, per descomptat, estem parlant de malalties congènites. La gent hauria de ser conscient d’exemples quan una persona amb estigma es desenvolupa, té èxit i es torna molt feliç. El famós Albert Einstein, així com l'inventor del telèfon, Alexander Bell, van patir un retard mental. Thomas Edison no va poder llegir fins als 12 anys. El famós físic anglès Stephen Hawking va perdre la seva capacitat per caminar i va quedar bocabadat. Tots es van fer famosos i van tenir èxit a la vida.
  3. Comunicació de factors estigmatitzants … Aquí estem parlant de consciència legal, mèdica i psicològica. En poques paraules, la gent ha de saber "què és bo i què és dolent", a què provoca l'autoestigmatització o l'etiquetatge social d'altres persones. Tothom ha de ser conscient del grau de responsabilitat de les seves paraules i accions, de manera que es formi un sentiment de pertinença en relació amb el món que l’envolta i la persona no es tanca a la seva "closca", fingint que "això no preocupa jo ".

Què és l'estigma? Mireu el vídeo:

Així, hem descobert quines són les conseqüències de l’estigmatització per a la societat. Per tant, és important prestar atenció a temps a les mesures preventives destinades a prevenir aquest fenomen.

Recomanat: