Quan el nen es boicoteja, molts pares simplement es perden i no saben què fer. En aquest article es descriuen accions que us ajudaran en aquesta situació, s’explica com millorar les relacions amb els companys de classe i com ajudar el nadó. El boicot escolar és una forma consistent de protesta psicològica que es manifesta en silenci. Molt sovint, els pares s’enfronten al fet que el seu fill es retira a si mateix, es nega a anar a l’escola, té un estat d’ànim constant i sovint plora després de l’escola. Aquesta ja és una bona raó per pensar què passa amb el nen. En la majoria dels casos, aquesta reacció és conseqüència de problemes amb els companys de classe. Considerem amb més detall quins són els motius del silenci dels nens, què fer si es boicoteja un nen a l'escola i com evitar aquesta situació.
Concepte de boicot escolar
La majoria de nosaltres vàrem ser víctimes d’aquesta negligència o bé vam participar-hi quan era un nen. Per tant, en la seva pròpia pell sap molt bé de què es tracta. El boicot és una forma d’abandonament. Per tant, el nen està exposat a una protesta silenciosa entre els nens, que té un efecte extremadament negatiu en el seu estat psicològic.
La ira per part dels companys pot afectar negativament el desenvolupament ulterior, el seu estat psicològic i afectar el procés educatiu. Aquests nens no volen fer amics en el futur i, després d’això, els costa establir relacions de confiança. Renuncien a les seves activitats preferides i es retiren en si mateixos. Molts adults ja van a psicòlegs per eliminar les conseqüències dels greuges infantils.
Ignorar els possibles insults en cas d’adreçar-se als companys de classe i fins i tot la influència física pot causar molts complexos i soscavar la fe en un mateix. El nen té sentiments molestos, li fa mal suportar la situació actual. Pocs nens són capaços de fer front sols. Sovint no es pot prescindir de l’ajut d’un adult.
Un boicot a l’escola pot comportar una renúncia completa als estudis i la comunicació amb els companys. És extremadament important que els pares proporcionin una assistència adequada i oportuna. Recordeu que qualsevol acció pot perjudicar i ajudar. I per això val la pena prestar atenció a les raons i signes del comportament típic de la víctima.
El silenci és una forma de pressió força forta. No tots els adults poden tolerar i acceptar això, què dir dels nens. Per a ells, aquest és un autèntic trauma, perquè l’escola és el lloc on passen la major part del temps. És dins de les parets de l’escola que fan amics, aprenen a comunicar-se i a interactuar.
Les conseqüències del boicot poden ser les més imprevisibles, sobretot si la frustració i la depressió del nen no se substitueixen a temps. En alguns casos, fins i tot el mestre d’aula pot no veure un conflicte evident.
Els principals motius del boicot a l’escola
Si parlem de l’estructura del boicot infantil, sempre hi ha la raó del líder ideològic que va poder implicar altres nens. Un candidat més fort obté autoritat a l’equip. Això és especialment cert quan l’autoritat dels adults cau significativament, és a dir, durant l’adolescència.
El líder sempre s’esforçarà pel poder i, en alguns casos, s’aconsegueix oprimint els febles. Aquest comportament és una demostració de la vostra influència i poder. A l’equip infantil, molt es basa en algunes pors. Per descomptat, aquest comportament és només una il·lusió de poder, però els nens encara no ho entenen i tendeixen a imitar. A més, per a la majoria d’ells, això és un senyal que es poden trobar al lloc d’un marginat en cas de desobediència. Així entra en joc l’instint de ramat. Tothom vol ser el primer i el millor, no només en l'edat adulta.
Aquest comportament és un exemple d’arbitratge a l’adolescència. Un nen que no es pot adonar en cap direcció o, al contrari, és massa popular, necessita noves palanques d’influència per cridar l’atenció cap a ell mateix, per recolzar l’autoritat. Així que tria una víctima entre els seus companys.
Pel que fa a la víctima, se selecciona en funció de les següents qualitats:
- Debilitat física … Com que no pot defensar-se, és molt adequat per al paper de la víctima. Al cap i a la fi, aquest nen poques vegades anirà a queixar-se, cosa que significa que podeu burlar-lo durant molt de temps.
- Defectes externs … Fins i tot possibles defectes d’aspecte, tartamudeig, fins i tot d’alçada o estatura curta en comparació amb els companys de classe, us poden provocar una categoria de víctima.
- La situació financera de la família … Aquí també hi ha una arma de doble tall: tant un nen els pares dels quals no tenen prou recursos econòmics per comprar roba elegant i de moda, com un major pot resultar ser el boicotat. A més, en el primer cas, la causa de l’assetjament són nens de diferents edats, des dels graus elementals fins als més grans, i en el segon, és més propi de l’adolescència i de l’enveja dels altres.
Per començar, és important identificar el líder que va iniciar el conflicte. Però recordeu que en cap cas haureu de parlar amb ell i intentar amenaçar-lo. Això només empitjorarà la situació. Cada nen ha de trobar el seu propi enfocament i no seguir endavant.
Atenció! Qualsevol psicòleg infantil us dirà que un comportament agressiu no portarà a res bo. A més, si els pares intenten resoldre el conflicte ells mateixos, el nen pot ser qualificat durant molt de temps de “fill o filla de la mare”, cosa que l’alienarà encara més dels seus companys.
Els principals signes de declarar el boicot a un nen
En qualsevol situació, és important identificar ràpidament el problema i solucionar-lo. Però no sempre és possible entendre que el nen hagi estat boicotejat. Alguns nens intenten amagar-ho i els fa vergonya que els seus companys no el percebin. Per tant, els pares haurien de comunicar-se amb el nen el més sovint i francament possible, mostrar atenció i estar interessats en els negocis. Si un nen ha estat boicotejat, també és molt important començar a buscar recursos i ajudar a superar aquest conflicte. No hauríeu de dir: "No us preocupeu per quants amics encara teniu al pati" o alguna cosa semblant. Per a ell, aquesta és una autèntica tragèdia i els pares ho han d’entendre. Cal començar a actuar immediatament per no perdre temps preciós. Cal avisar els pares del comportament següent:
- Protesta interna contra la comunicació amb els companys … El nen no té amics permanents, no vol convidar ningú a visitar-lo i no va ell mateix als companys, de tornada a casa i de casa, està constantment sol o amb un dels seus amics, la resta de nens van junts.
- Problemes d’estudi … Es manifesten amb una pèrdua d’interès fins i tot per les seves assignatures preferides, el nen no participa en activitats de grup (excursionisme, assistència a esdeveniments), les notes han baixat bruscament i el desig d’escolaritzar-se ha crescut moltes vegades sense raó.
- Mutilació … Torna a casa trist, amb contusions o abrasions i no en pot donar cap explicació. Els pares també poden notar la pèrdua de part del material escolar, danys als quaderns amb dibuixos i altres coses. A més, el propi nen no pot explicar d’on prové.
- Depressió … Apatia per tot el que l’envolta, estat d’ànim malenconiós, llàgrimes sense motiu i irritació. De vegades, un nen trenca amb els seus parents, germans o germanes menors.
Val a dir que l’assetjament físic sovint afecta més que l’humor. Per tant, els nens perden la gana, comencen a emmalaltir, pateixen malsons i dormen molt malament.
La tranquil·litat, la calma i la dependència de les opinions dels entorns dels escolars són més susceptibles als atacs dels companys de classe. Sovint no poden defensar-se per si mateixos, ni físicament ni verbalment.
Característiques del comportament si es boicoteja un nen
Mantenir converses amb el nen haurà de fer-ho en qualsevol cas. A més, la possibilitat de sortir de la situació sense decisions cardinals només dependrà de les accions correctes i adequades per part de pares i professors.
Com fer front al boicot escolar
Per evitar que això passi, abans de començar qualsevol acció, cal recollir tota la informació possible, intentar preguntar al nen per què es va produir el conflicte, qui va ser el seu iniciador, si tots els companys de classe participen en el boicot, etc. És extremadament important fer sortir l’estudiant de l’estat de silenci.
Si és difícil fer-ho, val la pena provar de fer treballs explicatius amb el vostre propi exemple. És sota aquesta influència que alguns nens poden començar a parlar. El més important és no cridar ni començar a renyar el nadó, això només pot agreujar la situació. Les accions dels pares són les següents:
- Suport i atenció … Si el comportament d’un escolar, característic d’una víctima oprimida, es manifesta a casa, el primer pas és demostrar que no està sol, està protegit. No heu d’esbrinar quin és el problema i insistir en una conversa franca, en aquests moments és important mostrar cura i afecte.
- Descans actiu i preferit … Per distreure’s durant un temps dels pensaments tristos, val la pena donar emocions positives i fer el que li agrada. Podeu anar amb ell a una pel·lícula o un parc d’atraccions, on el nen es pot distreure i deixar de pensar en el problema que ha sorgit. Podeu fer una sorpresa inesperada i comprar l’article desitjat. L’opció ideal és anar de vacances o a un altre país. Però no sempre és possible durant l’escola, a més, el viatge costa bastant.
- Ajuda a trobar amics … El fet és que no sempre absolutament tots els nens es neguen a comunicar-se amb un, amb les "ovelles negres". S'hauria d'informar al nen que probablement hi hagi nens a la classe amb els quals pugui trobar un idioma comú. També el podeu inscriure a noves seccions, ball, natació, de manera que pugui compensar el boicot temporal comunicant-se amb gent nova.
- Suport moral per superar el boicot … Com que la situació no és gens nova, val la pena ensenyar a lluitar per tu mateix i sortir victoriós de la situació. Per fer-ho, s’ha d’explicar al nen que sempre pot confiar en els seus pares. A més, pel bé d’alguns companys de classe, dels quals no recordarà d’aquí a deu anys, no hauríeu de renunciar a una vida divertida. Pel que fa al comportament a l’escola, en absència d’abús físic, el nen simplement ha d’ignorar l’instigador del boicot.
- Comunicació i comunicació de nou! Intenteu prestar la màxima atenció a l’estat psicològic del nen durant aquest període. Després de cada viatge a l’escola, parleu amb ell més, mireu dibuixos animats, apreneu lliçons i passegeu. Ha de sentir amor, atenció i cura. I pronunciar la situació ajudarà a identificar el líder, els motius del boicot, per prendre les mesures de resposta adequades.
- Convida a visitar els amics que queden … Penseu bé a qui el nen pot convidar a prendre el te i passar temps junts. Els nens necessiten comunicació amb els companys en qualsevol etapa de la formació de la personalitat.
- Reunions amb familiars i amics … Assegureu-vos que hi hagi moltes persones bones que l’estimen, el recolzin i l’aprecien, que els donin l’oportunitat de passar més temps junts. Ompliran l’ànima amb un sentiment agradable i un sentiment d’amor. A més, ajudarà al nen a entendre que no totes les persones volen fer-li mal i molestar-lo.
- Treballar en errors … En alguns casos, els nens boicoteixen aquells que d’alguna manera són diferents a ells. Per descomptat, la individualitat és bona, però no en tots els casos té característiques positives. Molt sovint els companys ofenen els que tenen sobrepès. En aquest cas, és important no només resoldre el conflicte, sinó també ajudar al nen a desfer-se de les imperfeccions externes. Comenceu a fer esport junts, a córrer al matí o a anar a ballar. Aquesta és una gran opció no només per acostar-se, sinó també per despertar en el nen el desig de desfer-se de les seves mancances pel seu propi treball. Si el vostre fill llegeix malament o es queda enrere a l’escola, ajudeu-lo a posar-se al dia amb els seus companys. A més, avui hi ha molts cursos, tutors i lliçons en línia que us ajudaran a assolir ràpidament el vostre objectiu.
Parlar amb els pares de l’assetjador i el líder principal pot ajudar en un cas i fer mal en un altre. Fins i tot després de resoldre el conflicte, el sediment pot romandre; serà difícil per a la víctima tornar a fer amics i trobar una posició còmoda a l’aula. De vegades, cal pensar en traslladar el seu fill a una altra escola. Per descomptat, no es pot demostrar que els problemes es resolguin només d’aquesta manera, però les situacions poden ser diferents. Consulteu amb el vostre fill si vol canviar d’escola i intenteu fer nous amics. A més, aquesta és una bona manera de demostrar que no hi ha situacions insolubles i que podeu trobar una sortida a tot. Important! No oblideu que els problemes generen caràcter, ensenyen als nens la independència. Si un nen demana que no pugi, és millor escoltar-lo.
Ajudar els educadors a superar el boicot escolar
El primer pas és dir que no es pot anar a l’escola amb nens i esbrinar-ho tot sol. Per començar, és millor parlar amb el professor i intentar arribar a un acord amb ell. Podrà mantenir una conversa amb els companys i reduir el conflicte a zero. En qualsevol situació, dues parts sempre tenen la culpa i el problema s’ha de resoldre amb totes les parts en conflicte. Molts experts aconsellen canviar l'entorn i escollir un lloc més agradable per parlar. Pot ser un cafè o un parc, sempre que els nens s’oblidin de l’escola. Truqueu al principal iniciador del conflicte, aquell que incitava a boicotejar tothom. Deixeu que els nens expressin les seves queixes i intentin trobar un punt comú. Creieu-me, amb la correcta disposició de la situació i una bona argumentació, cada part entendrà exactament on està malament. El professor hauria d’iniciar la conversa amb les paraules: "A la nostra classe s’ha produït una situació desagradable". La tasca principal del professor és explicar als nens que això no és acceptable a la seva escola i que el boicot pot arribar a ser punible per a tots els seus participants. L’escola és un lloc on els nens milloren, coneixen coneixement i troben amics, no baralles. També ha d’esbrinar quin és el motiu d’aquesta reacció dels companys de classe, potser el culpable és el nen. Si no hi ha cap motiu, convé demanar als nens que expliquin la dificultat que té una persona en aquest entorn. No cal cridar-los, el més important és que s’adonin que la seva posició és incorrecta. Hi ha vegades que el culpable és l’infant, i el boicot és la conseqüència del seu comportament. En aquesta situació, els companys tindran l’oportunitat de parlar i assenyalar tots els seus errors. El boicot a un nen serà un incentiu excel·lent no només per temperar el vostre personatge, sinó també per canviar la vostra posició en relació amb els altres. De vegades, els nens prenen armes contra qui els colpeja o els humilia. Cada cas requereix un enfocament individual i una intervenció acurada dels adults.
En alguns casos, el professor haurà de parlar individualment amb cada nen. Al cap i a la fi, és rar trobar una classe on parlin obertament amb un adult. Segur que hi haurà un vincle feble de tota l’empresa que explicarà tots els detalls del conflicte i ajudarà a trobar l’instigador.
És amb aquest últim que haureu de treballar addicionalment en el futur. Es poden utilitzar tots els mètodes: des del treball explicatiu fins a ignorar l'instigador, de manera que pugui experimentar el paper de la víctima.
Queda per resoldre la darrera, però no menys important pregunta: què fer directament a la víctima.
Què fer si es boicoteja un nen a l’escola
Per començar, l’alumne hauria d’explicar que no és pitjor que els altres, i que en la seva situació hi pot haver algun que ho organitzi. Ha de creure en si mateix, la seva força, sentir un fort suport de la seva família. A més, s’ha d’ensenyar al nen a agafar els cops del destí.
Hauríeu de comportar-vos així:
- No feu cas als infractors, no us hi fixeu … Si un estudiant deixa de reaccionar bruscament als atacs contra ell, continua estudiant, sense mirar enrere les opinions dels altres, li serà molt més fàcil. Amb el pas del temps, els seus companys de classe simplement es cansaran de comportar-se d’aquesta manera i, per a aquells que no donen suport a l’empresa, serà més fàcil reiniciar la comunicació. Aquest comportament l'ajudarà a desenvolupar força de caràcter, que sens dubte serà útil en el futur.
- Perdó als instigadors … Per molt dolent que sigui, el nen ha d’aprendre a deixar de banda el negatiu, no a acumular-lo. Cal perdonar els vostres infractors, encara que no hi hagi ganes de comunicar-se amb ells.
- Conciliació … Accepteu que una habilitat molt important per a totes les persones és la capacitat de suportar, que també és necessària a l'edat adulta. Com demostra la pràctica, als nens els fa vergonya acostar-se primer, perquè pot semblar una manifestació de debilitat. Creuen que és humiliant i equivocat. Convideu el vostre fill a elaborar un mètode universal de reconciliació. Això l'ajudarà en el futur a resoldre els conflictes sorgits de forma ràpida i senzilla. A una edat primerenca, pot ser un gest petit i una rima divertida. En una edat escolar més adulta, és millor ensenyar a un nen a donar arguments raonats i dir les paraules "Ho sento". Això és especialment cert si la conversa és amb l'iniciador del conflicte. Intenteu explicar que no sempre val la pena acostar-vos primer, és important entendre on cal. Des d’una edat primerenca, una persona ha d’aprendre a prendre decisions pel seu compte. I també ser responsable de les seves accions.
Consells útils per al boicot escolar
Fins i tot si encara no hi ha hagut cap incident negatiu, és important explicar al nen com es comporta correctament en aquestes situacions. Tan:
- No us arraconeu … En qualsevol situació, és important mantenir la confiança en si mateixos, una posició clara i la calma. Podeu trobar una sortida a qualsevol situació, el més important és no sucumbir a l’assetjament general i no deixar-vos guiar per l’opinió pública.
- No amagueu el que passa … Si ja s’ha anunciat un boicot, no l’hauríeu d’amagar als pares i als professors. Us ajudaran a entendre el problema i a solucionar-lo correctament.
- Línia d’ajuda … No us oblideu de la línia d’ajuda, on sempre podeu obtenir ajuda gratuïta de psicòlegs.
- Tingueu coratge i paciència … Es necessita molta resistència i paciència per resoldre qualsevol situació. Això comporta moltes emocions negatives, però no hi ha cap altra manera. Si ho intenteu, podeu restaurar les relacions amistoses amb la classe.
- Apreneu a perdonar els delinqüents … No es pot mantenir la ira al cor, només fa malbé la vida i afecta la comunicació futura amb els companys.
Mireu el vídeo sobre el boicot a l’escola:
Si el boicot ja ha afectat l’estat psicològic del nadó i el problema s’ha notat massa tard, la millor opció és contactar amb un psicòleg professional. Això ajudarà a evitar depressions, llàgrimes infantils i altres situacions desagradables. Si tot es deixa a l’atzar, el nen pot tancar-se en si mateix durant molt de temps, sense comunicar-se amb els seus pares i companys. Alguns problemes s’agreugen significativament a l’adolescència i ja no és possible prescindir de l’ajut d’un psicòleg.
